Прва фаза учења фудбала почиње тек око 5/6 година, тј. Када се будући фудбалер прати у једну од многих фудбалских школа у том подручју.
Полазећи од смјерница о карактеристикама активности које тренер може обавити, потребно је креирати програм обуке који води до постизања постављених циљева. Деца морају тежити циљевима на основу почетних предуслова.
С обзиром да дечаци долазе на тренинг са очекивањем да играју што је могуће више са лоптом и да сва деца дођу на терен са идејом да се забаве, морамо поставити свој рад узимајући у обзир да не можемо игнорисати игру.
У наставку су наведене карактеристике предмета (физички, моторички, когнитивни развој, условне вјештине, итд.) И образовни и дидактички циљеви које треба слиједити.
"ПРВИ КИКИНГ ИЛИ МАЛИ ПРИЈАТЕЉИ" - Карактеристике испитаника
Током ове старосне групе деца имају тешкоће у сарадњи и пажњи, не схватају добро апстрактна објашњења и снажно су усредсређена на себе.
Дијете се чини прилично крхким, али са адекватном општом координацијом. Просторно-временска организација је тешка и покрети нису економски и нису веома продуктивни.
Са условне тачке гледишта, снага има своје границе. Са мотришта гледишта, дете се нађе у тренутку преласка из спонтане и имитативне игре у ону колаборације.
Око седам или осам година, дете почиње да превазилази когнитивну конструкцију која почиње од његовог сопственог тела да освоји околни простор, кроз референтне тачке изван себе.
"ПРВИ КИКИНГ ИЛИ МАЛИ ПРИЈАТЕЉИ" - Образовни циљеви: дружење, превазилажење страха од контакта са земљом и противником, промовисање индивидуалне иницијативе, тражење реда, тачност и чување материјала; знају и поштују правила, организују појединачни пројекат узимајући у обзир простор и време.
Са мотришта гледишта морамо радити на: основним моторичким обрасцима, шеми тела, латерализацији, перцептивним способностима, координационим способностима (реакција, комбинација, статичка, динамичка и моноподална равнотежа; диференцијација, просторно-временска и оцуло-мануална оријентација) и условне способности (посебно брзина и покретљивост зглобова).
"ПРВИ КИКИНГ ИЛИ МАЛИ ПРИЈАТЕЉИ" - Дидактички циљеви: не играјте се својим рукама, не гурајте, не задржавајте се и ударајте противника, нападајте и забијајте противнички гол, одбраните свој циљ.
Примарна моторичка понашања: водити лопту, зауставити лопту, ударити лопту, кренути да учествује у игри.
На крају прве фазе учења фудбала дијете мора стога бити у стању: зауставити лопту, кренути напријед са лоптом, кренути без лопте и ударити лопту.
Уредио: Лорензо Босцариол
